Listening & Speaking Skills in French

Paper Code: 
FRN-103
Credits: 
2
Contact Hours: 
30.00
Max. Marks: 
100.00
Objective: 

This course will enable the students to -

  1. Give the self introduction and answer personal questions.
  2. Answer the questions on listening the stories.

 

Course Outcomes (COs):

Course

Learning outcome (at course level)

Learning and teaching strategies

Assessment Strategies

Paper Code

Paper Title

FRN103

Listening & Speaking  Skills in French

 

CO6: Introduce oneself, others; understand general and personal questions and reply

CO7: Retain & retrieve details after listening to stories and answer questions

 

Approach in teaching:

Listening exercises; Reading assignments

 

Learning activities for the students:

 Extempore; Prepared presentations

Oral tests/examinations;

Assessment on role playing

 

 

6.00
Unit I: 

 Phonologie/prononciation; Activités: Salutations; Echanges pour entrer en contract;: se présenter et s’excuser; Tu/Vous?; Comprendre les consignes de classe; Epeler son nom/prénom; 1-10

 

 

6.00
Unit II: 

 Activités: Comprendre les essentiels dans un échange en milieu professionnel; Se présenter /présenter un autre

 

 

6.00
Unit III: 

 Activités: Compréhension de conversations rapides sur gouts et passions; Expression de ses propres gouts; Comprendre une demande laissée sur un répondeur téléphonique; Projets de week-end

 

 

6.00
Unit IV: 

Activités:  Demander un service à qqn; Demander à qqn.de faire qch; Imaginer/raconter au passé

 

 

6.00
Unit V: 

Activités: Message d’invitation; Inviter qqn/accepter ou refuser l’invitation; Fixer/prendre un rendez-vous par telephone; Exprimer son point de vue; Faire des achats dans un magasin

 

Essential Readings: 

1) Latitudes-I (méthode de français

 2) DVD accompanying the textbook

 

 

References: 

1)Collins mini gem bilingual dictionary

2) Robert &Nathan :conjugation of verbs

3)<<Le nouvel entrainez-vous>>niveau debutant

 4)Grammaire Larousse

 5)Larousse compact dictionary

 

 

Academic Year: 
2021-2022
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