Listening & Speaking Skills in French

Paper Code: 
FRN-133
Credits: 
2
Contact Hours: 
60.00
Max. Marks: 
100.00
12.00
Unit I: 

Phonologie/prononciation; Activités: Salutations; Echanges pour entrer en contract;: se présenter et s’excuser; Tu/Vous?; Comprendre les consignes de classe; Epeler son nom/prénom; 1-10;; Activités: Comprendre les essentiels dans un échange en milieu professionnel; Se présenter /présenter un autre

12.00
Unit II: 

Activités: Compréhension de conversations rapides sur gouts et passions; Expression de ses propres gouts; Comprendre une demande laissée sur un répondeur téléphonique; Projets de week-end; Activités:  Demander un service à qqn; Demander à qqn.de faire qch; Imaginer/raconter au passé

 

12.00
Unit III: 

Activités: Message d’invitation; Inviter qqn/accepter ou refuser l’invitation; Fixer/prendre un rendez-vous par telephone; Exprimer son point de vue; Faire des achats dans un magasin; Comprendre des indications de direction; comprendre des indications de lieu

 

12.00
Unit IV: 

Comprendre une chanson; comprendre de courts messages qui experiment l’obligation/l’interdiction; conseiller; décrier une viile/région qu’on aime; descriptrion/situation d’un lieu; comprendre des indications sur la fréquence d’actions; échanges sur activités personelles; Comprendre le récit d’un voyage; raconteur ses actions quotidiennes

 

12.00
Unit V: 

S’exprimer sur le style de vêtements; reconnaître des personnes à partir de descriptions; décrire des personnes; comprendre l’accord/l’désaccord; Comprendre une chanson; échanger sur ses projets de vacances; discuter du programme de la soirée à venir; adresser des souhaits à  quelqu’un

 

Essential Readings: 

1) Latitudes-I (méthode de français)

2) DVD accompanying the textbook

References: 

1)Collins mini gem bilingual dictionary

2) Robert &Nathan :conjugation  of verb

 3)<<Le nouvel entrainez-vous>> niveau debutant

 4)Grammaire Larousse

 5)Larousse compact dictionary

 

 

 

 

 

 

                     

                                

 

Academic Year: