This course will enable the students to -
Course Outcomes (COs):
Course |
Learning outcome (at course level) |
Learning and teaching strategies |
Assessment Strategies |
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Paper Code |
Paper Title |
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FRN101 |
French Grammar |
CO1: Imbibe, describe & define the many rules of grammar, morphology-syntax & phonology of basic French CO2: To classify categories of parts of speech (as for example 6 classes of pronouns), contrast their usages, select & apply appropriate elements/rule of language
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Approach in teaching: Interactive lectures; Demonstrations; Reading & Listening exercises
Learning activities for the students: Assignments; Effective questions |
Class tests, assessment on the basis of simulated role playing
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Tu ou vous?; Les jours de la semaine; Formules de politesse; L’alphabet; Quelques consignes de classe; Pronoms personnels sujets; Etre; Les nationalités; Genres; Les nombres 1-10; Sigles
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Négation simple; Adjectifs possessifs; Etre/Avoir+quelques verbes en—er; Les présentatifs; L’interrogn.par l’intonation; Professions; 11—69; Oui, non, si
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Aller; Moi aussi; Pron.personnels sujets; Conjugaisons du 1er groupe; Faire du/de la…sport; 69--; On=nous; Le future proche; Qqs.indicateurs de temps; Adjs.possessifs;
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Il y a; Articles définis et indéfinis; Pluralité; Pronoms emphatiques et usages; Le passé compose: partie I; Les pronoms pers.directs; Cause (Pourquoi? –Parce que…); Quel(s)/Quelle(s); Est-ce que; Finir—Savoir; L’heure et la date, Les mois; Indicateurs de temps-II |
Négation : ne pas… de; Art.partitifs; Combien?; Un peu de/beaucoup de; Qu’est-ce que, combien; offrir, croire; penser à/de; plaire à; Les couleurs; Genre des adjs.
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1) LATITUDES-1.
2) DVD accompanying the textbook
1)Collins mini gem bilingual dictionary
2) Robert &Nathan :conjugation of verbs
3)<<Le nouvel entrainez-vous>>niveau debutant
4)Grammaire Larousse
5)Larousse compact dictionary