ELEMENTARY FRENCH-I

Paper Code: 
CFRN 101
Credits: 
4
Contact Hours: 
60.00
Max. Marks: 
100.00
Objective: 

 

Course Outcomes (COs):

Course Outcomes

Learning & Teaching Strategies

Assessment Strategies

On completion of this course, the students will be able to;

CO1: Imbibe many rules of grammar
CO2: Describe & define morphology-syntax of basic French
CO3: Make use of phonology of basic French
CO4: To classify parts of speech & contrast their usage
CO5: Select & apply appropriate elements/rules of language

 

Interactive lectures Demonstrations

Reading & Listening exercises Assignments

Effective questions

 

Class tests

Assessments on the basis of simulated role playing

 

12.00
Unit I: 

Tu ou vous?; Les jours de la semaine; Formules de politesse; L’alphabet; Quelques consignes de classe; Pronoms personnels sujets; Etre; Les nationalités; Genres; Les nombres 1-10; Sigles Composition d’un paragraphe ; Compréhension

 

12.00
Unit II: 

Négation simple; Adjectifs possessifs; Etre/Avoir+quelques verbes en—er; Les présentatifs; L’interrogn.par l’intonation; Professions; 11—69; Oui, non, si

Composition d’un paragraphe ; Compréhension

12.00

Aller; Moi aussi; Pron.personnels sujets; Conjugaisons du 1er groupe; Faire du/de la…sport; 69--; On=nous; Le future proche; Qqs.indicateurs de temps; Adjs.possessifs;

Composition d’un paragraphe ; Compréhension

12.00
Unit IV: 

Il y a; Articles définis et indéfinis; Pluralité; Pronoms emphatiques et usages; Le passé compose: partie I; Les pronoms pers.directs; Cause (Pourquoi? –Parce que…); Quel(s)/Quelle(s); Est-ce que; Finir—Savoir; L’heure et la date, Les mois; Indicateurs de temps-II

Composition d’un paragraphe ; Compréhension

 

12.00
Unit V: 

Négation : ne pas… de; Art.partitifs; Combien?; Un peu de/beaucoup de; Qu’est-ce que, combien; offrir, croire; penser à/de; plaire à; Les couleurs; Genre des adjs.

Composition d’un paragraphe; Compréhension

 

Essential Readings: 
  1. LATITUDES-1
  2. DVD accompanying the textbook

 

References: 
  1. Hirschsprung Nathalie, Tricot Tony avec la collaboration de d’Abreu Sophie et Veillon Anne (sons du français), Pardo Emilie ( s’exercer), Mous Nelly (DELF) : « Cosmopolite A1 Méthode de français », Hachette Français langue étrangère, 2017.
  2. Cocton Marie-Noëlle, Pommier Emilie, Ripaud Delphine, Rabin Marie : « L’Atelier A1, Méthode de français », Les Éditions DIDIER, France, 2019.
  3. Chahi Fatiha, Denyer Monique, Gloaneac Audrey, Briet Geneviève, ColligeNeunschwander Valerie (capsules de phonétique), Fouillet Raphaëlle (précis de grammaire) : « Défi – 1 Méthode de français », Éditions Maison des Langues, 2018.
  4. Abi Mansour D, Anthony S, Soucé A, Fenoglio P, Papin K. Vergues M: « Odysée A1, Méthode de français », CLÉ International, France, 2021.
  5. Alcaraz Marion, Braud Céline, Calvez Aurélien, Cornuau Guillaume, Jacob Anne, Vidal Sandrine : «Edito- A 1 Méthode de français (2e édition) », Editions DIDIER FLE, 2022.

e- RESOURCES :

  1. https://kupdf.net/download/latitudes-1-methode-de-francais_590481bcdc0d6...
  2. https://www.afomaha.org/latitudes-1
  3. https://kupdf.net/download/edito-a1-pdf_638f9850e2b6f5af24d6084d_pdf
  4. https://kupdf.net/download/cosmopolite-a1_5cbbf8f8e2b6f594622f1b4a_pdf

 

Academic Year: 
2023-2024
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